Cózar Gutiérrez, Ramón

Ramón Cózar Gutiérrez es profesor titular de Historia Moderna en la Facultad de Educación de Albacete de la Universidad de Castilla-La Mancha. Miembro del Seminario de Historia Social de la Población (SEHISP-UCLM), desde donde ha participado en la organización de seminarios y reuniones científicas nacionales e internacionales, así como en el equipo de investigación de diferentes proyectos nacionales y regionales. Es miembro fundador y secretario del portal Modernalia. Recursos para la Enseñanza de la Historia Moderna. Ha realizado distintas estancias de investigación y de docencia en centros como el Instituto de Historia del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (Madrid), la Università degli Studi «La Sapienza» (Italia), el Instituto de Educação de la Universidade do Minho (Portugal), la Faculdade de Letras de la Universidade de Lisboa (Portugal) y Faculdade de Letras de la Universidade do Porto (Portugal). Sus líneas de interés en investigación se han centrado en la Historia Social, la Historia Rural, la administración municipal, la Guerra de Sucesión española, el reformismo borbónico y la educación y la enseñanza, junto a otros estudios relacionados con la Didáctica de las Ciencias Sociales y la formación del profesorado. Autor de numerosos artículos en revistas científicas especializadas, así como de otras colaboraciones en obras colectivas de ámbito nacional e internacional, entre sus monografías destacan: Los motines de Tobarra y Liétor en 1766 (2002), Albacete. Corregimiento Borbónico (2010), Guerra y muerte. Religiosidad y mentalidades colectivas ante la batalla de Almansa (2010), La Guerra de Sucesión Española y la opinión pública hispano-británica (2014), De comendadores a maestres de la Orden de Santiago. El señorío manriqueño de la Sierra de Alcaraz (2014), Historia de Albacete. Del siglo X al XX (2020). También ha coordinado diversas obras colectivas, como La Edad Moderna y la Enseñanza Secundaria: recursos, análisis y formación (2024) o La Historia Moderna en la Enseñanza Secundaria: contenidos, métodos y representaciones (2020), entre otras.