Emmanuelle Le Pichon Vorstman es profesora del Instituto de Ontario para Estudios de Educación de la Universidad de Toronto y directora del Centre de Recherches en Éducation Franco-Ontarienne (CRÉFO). Desde 2009, ha dirigido varios proyectos internacionales de investigación sobre la inclusión de estudiantes pertenecientes a minorías en la educación. Trabaja como consultora, investigadora, evaluadora y revisora para varias organizaciones internacionales.