A educação cívica e política em Portugal

contributos e reflexões sobre fundamentos, oportunidades e desafios

Gregório, Inês (ed.)

A educação cívica e política pode desempenhar um papel relevante no quotidiano de um regime democrático, onde o processo através do qual as decisões políticas são tomadas constitui um complexo emaranhado de regras, procedimentos, relações entre inúmeras instituições e um conjunto de outros detalhes que podem gerar um sentimento de desorientação a quem o tenta compreender.
Reconhecendo a relevância deste tópico e convicta do bom exemplo dado pela realidade alemã, a Fundação Konrad Adenauer deu início ao projeto “Educação Cívica e Política em Portugal”, no qual esta publicação se enquadra.
O objetivo é contribuir para o debate público em Portugal sobre a forma como deve ser entendida a educação cívica e política nas escolas portuguesas, propondo recomendações concretas aos decisores políticos sobre caminhos futuros de ação - um debate fundamental num contexto que se quer pluralista, tolerante, não-enviesado e, sobretudo, respeitador das liberdades dos indivíduos e das famílias, elemento central de qualquer sociedade livre e democrática.