A pedagogia da Companhia de Jesus

contributos para um diálogo

Lopes, José Manuel Martins (ed.)

Este livro, A Pedagogia da Companhia de Jesus – Contributos para um diálogo, procura, a partir das fontes da educação da Companhia de Jesus (a pessoa de Santo Inácio de Loiola, os Exercícios Espirituais, o modus parisiensis, a Parte IV das Constituições da Companhia de Jesus e as Ratio), mostrar a vitalidade e atualidade da proposta educativa da Companhia de Jesus na construção de um mundo melhor.
Conhecer a História e aprender dela é uma necessidade para quem, querendo manter-se fiel na sua criatividade, não pode descurar também a adaptabilidade a um mundo que requer constantemente respostas imediatas a desafios nem sempre bem discernidos quanto à sua urgência ou até pertinência.
A pedagogia inaciana, a pedagogia da Companhia de Jesus, está balizada pelas suas fontes, e são reconhecidos ao longo dos séculos os seus frutos. Cumpre-nos, por isso, continuar a revitalizá-la a partir de si própria e apresentá-la ao mundo contemporâneo como aquilo que é: uma proposta válida, provada e comprovada no mundo da educação. Não dizemos que ela é melhor do que outras; é sim diferente, e nessa diferença está o seu contributo para um outro modo de ser e de estar na educação.
É importante que as famílias disponham de alternativas, para poderem optar, em igualdade de oportunidades, por um Projeto Educativo que vá ao encontro das suas expectativas. Numa época em que abundam pedagogismos, porque a ideia de ser humano parece ter contornos cada vez mais imprecisos e confusos, estas reflexões acerca da pessoa, da vida e da obra de Inácio de Loyola, a partir de uma antropologia cristã, ambicionam contribuir para um diálogo com o mundo contemporâneo da educação.
Os textos deste livro, resultantes da experiência e vivência concreta de pessoas que conhecem a espiritualidade e a pedagogia inacianas, podem ajudar a um debate e a um diálogo profícuos a quem está envolvido num processo de ensino-aprendizagem (Famílias, Educadores, Alunos e sociedade política).