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Art and Its Geographies

Configuring Schools of Art in Europe (1550-1815)

Vermeulen, Ingrid (ed.)

The notion of a school of art emerged in artistic discourse and disseminated across various countries in Europe during the early modern period. It contributed to competitive debate around the hierarchy of art and artists in Europe. The ensuing fundamental instability of the notion of a school of art helped to create a pluriform panorama of both distinct and interconnected artistic traditions within the European art world. This edited collection brings together 20 articles devoted to selected case studies from the Italian peninsula, the Low Countries, France, Spain, England, the German Empire, and Russia.

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La noción de escuela de arte surgió en el discurso artístico y se difundió por varios países de Europa durante los primeros años de la Edad Moderna. Contribuyó al debate competitivo en torno a la jerarquía del arte y los artistas en Europa. La consiguiente inestabilidad fundamental de la noción de escuela de arte contribuyó a crear un panorama pluriforme de tradiciones artísticas a la vez distintas e interconectadas dentro del mundo artístico europeo. Esta colección reúne 20 artículos dedicados a estudios de casos seleccionados de la península itálica, los Países Bajos, Francia, España, Inglaterra, el Imperio alemán y Rusia.