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Assessment of Plurilingual Competence and Plurilingual Learners in Educational Settings

Educative Issues and Empirical Approaches

Melo-Pfeifer, Sílvia (ed.)
Ollivier, Christian (ed.)

This book addresses contemporary issues in the assessment of plurilingual competence and plurilingual learners. Offering theoretical and practical lenses, it contributes towards an integrated and holistic assessment of plurilingual competence and plurilingual learners. The book provides both theoretical considerations and empirical approaches around how the specificities of plurilingual learners can be considered when assessing their various competences.

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Este libro aborda cuestiones de actualidad en la evaluación de la competencia plurilingüe y de los alumnos plurilingües. Ofreciendo perspectivas teóricas y prácticas, contribuye a una evaluación integrada y holística de la competencia plurilingüe y de los alumnos plurilingües. El libro ofrece consideraciones teóricas y enfoques empíricos sobre cómo pueden tenerse en cuenta las especificidades de los alumnos plurilingües a la hora de evaluar sus distintas competencias.