Hernández Rincón, Marleny
Jiménez Ibáñez, José Raúl
Gutiérrez Ríos, Mirta Yolima
Editorial: Universidad de La Salle (Colombia)
Colección: Educación
Número de páginas: 228 págs. 23.0 x 16.0 cm
Fecha de edición: 01-03-2023
EAN: 9786287510791
ISBN: 978-628-7510-79-1
Precio (sin IVA): 30,25 €
Precio (IVA incluído): 31,46 €
La educación remota de emergencia desafió las formas de enseñar y de aprender durante el acontecimiento crítico global de la pandemia por la covid-19 a nivel mundial; este libro visibiliza sus complejidades en tres grandes líneas: 1) diálogos inter y transculturales sobre el pensamiento crítico como mediación entre la conciencia social y la coautoría de futuros compartidos, 2) resignificaciones de la acción didáctica y ético-política de los géneros discursivos orales y la escucha, a propósito de nuevos modos de interacción en tiempos de incertidumbre y 3) narrativas y lecturas comprensivas de prácticas de enseñanza remota. En este escenario se propone una alternativa de investigación interinstitucional, multisituada y comunitaria con propósitos de autoformación y transformación docente, a través de comunidades mixtas de investigadores de Argentina, Colombia, Chile, Ecuador y México, participantes del Grupo de investigación Educación y Sociedad de la Universidad de La Salle (Bogotá, Colombia) y la Red Iberoamericana de Estudios sobre la Oralidad.
