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Ecologías del aprendizaje en la educación para el desarrollo sostenible
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Ecologías del aprendizaje en la educación para el desarrollo sostenible

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Pedroza Flores, René (ed.)
Reyes Fabela, Ana María (ed.)

Editorial: Editorial Octaedro

Editorial: Universidad Autónoma del Estado de México

Colección: Universidad

Número de páginas: 280 págs.  23.0 x 15.0 cm  

Fecha de edición: 01-11-2021

EAN: 9788418819964

ISBN: 978-84-18819-96-4

EAN: 9786076333822

ISBN: 978-607-633-382-2

Precio (sin IVA): 19,23 €

Precio (IVA incluído): 20,00 €

El aprendizaje escolar pasa por un proceso de innovación constante con la llegada de las tecnologías duras (lo tangible) y blandas (lo intangible). Se diversifican los ambientes de aprendizaje, lo cual permite la renovación de los aprendizajes presenciales y la apertura de los aprendizajes virtuales e híbridos. Las relaciones y formas de aprender se trastocan, al integrar innovaciones incrementales y radicales en la educación.
La disrupción en los aprendizajes también comprende las intencionalidades en los fines educativos, al tiempo que se promueven aprendizajes activos, participativos y colaborativos orientados a la solución de los problemas y desafíos personales, sociales, civilizatorios y planetarios. En este sentido, es impostergable impulsar el aprendizaje sostenible, para integrar en la educación procesos creativos y responsables en la adquisición, asimilación, acomodación y transferencia que se requieren para atender los dilemas del conocimiento científico, humanístico, artístico y tecnológico, de cara a lograr una vida sostenible frente al deterioro social y planetario.
En este contexto se enmarca el aporte de esta obra. Presentamos un colectivo de investigadores y docentes, una propuesta de aprendizaje innovadora para el medio presencial, virtual e híbrido, que integra los ejes de las tecnologías y de la sostenibilidad. El lector encontrará cinco ecologías del aprendizaje: ecología del aprendizaje basada en problemas, ecología del aprendizaje basada en investigación, ecología del aprendizaje basada en estudio de casos, ecología del aprendizaje basada en diálogo deliberativo y ecología del aprendizaje basada en retos.

 

Características

Idioma:
Español
País de edición:
España
Encuadernación:
Rústica
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