Educación para el desarrollo sostenible

tendencias, divergencias y criterios de calidad

Mogensen, Finn (...)

Este libro es una sacudida saludable al concepto de educacion ambiental y una herramienta indispensable para los centros educativos que quieren orientar su accion hacia el desarrollo sostenible. A partir de las practicas de las escuelas comprometidas en trece paises los autores nos ofrecen una vision general del estado actual de la cuestion como marco necesario para la discusion de las tendencias deseables. Incluye una lista sistematica de criterios de calidad utiles para las escuelas comprometidas con el desarrollo sostenible. Sumario: El desarrollo de los criterios de calidad como parte del trabajo de la ENSI