Educación para la inclusión

reflexiones desde el multilingüismo, la interculturalidad y la tecnología

Orcasitas Vicandi, María (ed.)
Roman Etxebarrieta, Gorka (ed.)
Antzaka, Alexia (ed.)

Educación para la Inclusión: Reflexiones desde el Multilingüismo, la Interculturalidad y la Tecnología es una obra imprescindible para educadoras e investigadoras comprometidas con la construcción de una educación más equitativa y accesible.
Dirigido a quienes buscan estrategias innovadoras para promover la inclusión educativa, este libro proporciona herramientas prácticas y perspectivas valiosas para abordar la diversidad en el aula. Las lectoras encontrarán enfoques novedosos para el desarrollo de competencias lingüísticas multilingües y la implementación de prácticas interculturales que enriquecen la experiencia educativa. Además, se destaca el papel transformador de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación, ofreciendo insights sobre cómo la digitalización puede promover la igualdad de oportunidades y mejorar la accesibilidad para todas las estudiantes, incluyendo aquellas con discapacidades.
Esta obra no solo es una fuente de conocimiento teórico, sino también un compendio de experiencias prácticas y estudios de caso que ilustran cómo aplicar estos conceptos en contextos reales. Educación para la Inclusión es una invitación a repensar la educación desde una perspectiva holística e inclusiva, promoviendo un aprendizaje que responda a las necesidades de todas las estudiantes y fomente una comunidad educativa más justa y diversa.