El aula inteligente

aprender en el tercer milenio

Galán-Casado, Diego (ed.)
Moraleda Ruano, Álvaro (ed.)

En el cambiante panorama educativo, se alza un poderoso paradigma que redefine la forma en que aprendemos y enseñamos: el Aula Inteligente. Como un destello de innovación, esta realidad educativa, creada en los años 90 por D. Felipe Segovia Olmo, Presidente de la Institución Educativa SEK, nos invita a explorar un horizonte de posibilidades sin límites, donde el conocimiento se fusiona con la tecnología para crear experiencias de aprendizaje enriquecedoras y significativas. El Aula Inteligente, es una obra académica y a la vez divulgativa, que ofrece al lector una experiencia cautivadora, un análisis científico y crítico que analiza y responde a las necesidades educativas actuales. En este nuevo modelo educativo, el docente se transforma en un facilitador, en un guía, cuya función trasciende la figura tradicional del maestro, mientras que el alumno actúa como agente activo y autónomo para dar sentido a su proceso de aprendizaje; la metodología explora enfoques didácticos basados en la evidencia y se adapta a las necesidades individuales, potenciando la comprensión y aplicación delos contenidos y adquisición de competencias; y la evaluación se redefine como un proceso continuo y formativo, brindando una retroalimentación constante y personalizada, y promoviendo el crecimiento y desarrollo integral del alumnado.