• El pensamiento pedagógico del siglo XX y la acción educativa del siglo XXI
El pensamiento pedagógico del siglo XX y la acción educativa del siglo XXI
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El pensamiento pedagógico del siglo XX y la acción educativa del siglo XXI

Pallarès, Marc

Editorial: Editorial Octaedro

Colección: Educación . Psicopedagogía

Número de páginas: 124 págs.  23.0 x 15.0 cm  

Fecha de edición: 29-07-2016

EAN: 9788499218359

ISBN: 978-84-9921-835-9

Precio (sin IVA): 15,38 €

Precio (IVA incluído): 16,00 €

La finalidad de este libro no es tanto recordar la pedagogía del siglo XX como incidir en aquello que esta puede continuar aportando a la escuela del siglo XXI. El conocimiento histórico nos permite la conquista de la autoconciencia, por eso la disciplina de la historia de la educación proporciona claves para reconstruir procesos. Las situaciones y los contextos del pasado, en la medida que sirven para concertar significativamente diferentes experiencias sociales, nos presentan modelos e informaciones que cruzan las épocas y trascienden las esferas de contextualización inmediatas.
Así, el hecho de que estas páginas interroguen a Decroly, Deligny, Freire, Holt, Montessori o Kergomard no implica que intentemos encontrar en ellos un fundamento para señalar la pertinencia renovada de la disciplina en estos tiempos globales, sino que comprendamos que la educación, como faceta humana, es un pensar y repensar, un leer y releer, una múltiple y constante interpretación, un punto de inflexión que, a la vez, es una semilla plantada en la construcción de una tradición historiográfica de más larga duración

 

Características

Idioma:
Español
País de edición:
España
Encuadernación:
Rústica
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