Enseñar a gestionar conflictos desde la educación física

guía práctica

Cebolla Baldoví, Robert
García Raga, Laura
Bo Bonet, Rosa María

¿Qué dificultades tiene la escuela actual para mejorar la convivencia? ¿Existe una planificación en Educación Física para reducir la violencia entre el alumnado? ¿La gestión positiva del conflicto y la mediación pueden ayudar a enfrentar los problemas durante los juegos deportivos?
Este libro analiza los conflictos que se generan en las sesiones de clase de Educación Física y proporciona un plan para llevar a cabo tanto en contextos escolares como en otros espacios para el deporte. Combina un enfoque teórico y práctico, en su pretensión de ayudar a construir entornos educativos donde el conflicto deje de percibirse como un problema y se convierta en una oportunidad para aprender. Educar implica mucho más que enseñar contenidos: supone promover competencias para comunicarse, dialogar y gestionar conflictos desde la colaboración. Como docentes, en formación o en activo, tenemos el compromiso de crear espacios de aprendizaje donde el clima, la organización y las relaciones fomenten una participación auténtica. Esta guía ofrece una propuesta didáctica vinculada al currículum, con actividades, recursos y estrategias para que el juego se convierta en una herramienta educativa transformadora.