Escoles Laudato si'

una pedagogia eco-humanista

Armengol, Carles

En els darrers temps, l’escola ha anat adquirint un nou protagonisme en la proposta social de l’església, posant de relleu el seu valor propi com a institució social i la importància de la seva missió instructiva i socialitzadora, per a les persones i les societats. Especialment amb el pontificat del Papa Francesc, l’educació en general i l’escola en particular apareixen com a instruments indispensables per afrontar els grans reptes actuals que són de naturalesa sòcio-ecològica. Socials i ecològics alhora. La seva Carta sobre la cura de la casa comuna (Laudato si’) és un missatge d’una gran ressonància educativa adreçat de manera oberta a tothom, més enllà de les sensibilitats religioses de cadascú. Laudato si’ pot ser una motivació i una inspiració per a una renovació i rellançament de l’escola, ja que ens forneix d’un potent discurs pedagògic eco-humanista i de múltiples propostes d'immediata traducció educativa per a tota mena d'institucions i, específicament, per a l'escola cristiana