Escuela o barbarie

Entre el neoliberalismo salvaje y el delirio de la izquierda

Fernández Liria, Carlos
García Fernández, Olga
Galindo Fernández, Enrique

Desde hace décadas venimos asistiendo al bochornoso espectáculo de una sucesión de reformas educativas –llevadas a cabo por gobiernos de todos los colores– siempre fallidas, pero siempre funcionales a unos intereses espurios. Secundadas por un ejército de 'expertos en educación' que sirven como propagandistas del nuevo orden educativo, el mayor logro de estas reformas –con su corolario de antiintelectualismo, infantilización y ludificación– ha sido condenar al alumnado a la servidumbre laboral.Escuela o barbarie plantea una crítica radical del papel que en el terreno educativo está desempeñando el discurso de una pedagogía dominante cuyos sofismas –revestidos a menudo de una falsa apariencia progresista– conducen a resultados extraordinariamente reaccionarios. De esta forma, los autores contribuyen a rearmar intelectualmente la educación frente al ataque neoliberal que acecha a la enseñanza pública.