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Exprimer son amour et sa haine

une étude à travers les langues

Lamprou, Effrosyni (ed.)
Valetopoulos, Freiderikos (ed.)

Ces trente dernières années, les émotions se trouvent au cœur de nombreux travaux en sciences humaines. De nouvelles approches, interdisciplinaires et contrastives, viennent interroger cet objet tant du point de vue linguistique que de celui littéraire et civilisationnel, un aspect qui avait été plutôt négligé jusqu’ici. Le présent volume a pour objectif de compléter les travaux existants en se concentrant sur l’étude de deux émotions antinomiques, l’amour et la haine. L’originalité apportée à l’étude de ces émotions est celle du croisement des perspectives de chercheur.e.s de différents domaines des sciences humaines. Ainsi, à partir de l’étude contrastive de plusieurs langues – bosnien, croate, français, grec, polonais, russe et serbe –, mais aussi à travers différents types de données – poésie, littérature de jeunesse, dictionnaires, traductions, questionnaires –, les auteur.e.s adoptent une double perspective de recherche qui constitue un dialogue entre, d’une part, l’analyse linguistique de ces deux émotions à travers les langues et, d’autre part, leur manifestation dans la littérature et les représentations des locuteurs.

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En los últimos treinta años, las emociones han sido objeto de numerosos trabajos en el ámbito de las ciencias humanas. Nuevos enfoques, tanto interdisciplinarios como contrastivos, examinan este tema desde el punto de vista lingüístico, literario y civilizatorio, un aspecto bastante descuidado hasta ahora. El objetivo de este volumen es completar los trabajos existentes centrándose en el estudio de dos emociones antinómicas, el amor y el odio. La originalidad del estudio de estas emociones reside en la fertilización cruzada de las perspectivas de investigadores procedentes de distintos campos de las ciencias humanas. A partir de un estudio contrastivo de varias lenguas -bosnio, croata, francés, griego, polaco, ruso y serbio-, así como de diferentes tipos de datos -poesía, literatura infantil, diccionarios, traducciones, cuestionarios-, los autores adoptan una doble perspectiva de investigación que constituye un diálogo entre, por un lado, el análisis lingüístico de estas dos emociones a través de las lenguas y, por otro, su manifestación en la literatura y en las representaciones de los hablantes.