Fazer educação, fazer politica

linguagem, resistência e ação

Macedo, Eunice (ed.)

Este é um trabalho que corporiza uma das mais fortes linhas definidoras do posicionamento teórico e ideológico do Instituto, na sua preocupação de se assumir como agente de intervenção socioeducativa, articulando-se com o campo teórico e de intervenção desenvolvido por Freire. De facto, se considerarmos o caminho que, através da sua obra, ele foi edificando, podemos ver que, muito cedo, Freire foi, laboriosamente, construindo a sua ação. E foi uma ação iluminada e constantemente questionada por uma sólida teia teórica, que ele, aliás, também questionava, e cujos diferentes fios, por vezes, quase insolitamente, articulava. Relativamente a este último aspeto, basta recordar que este, (como era conhecido) “menino conectivo” procurou autores como Marx e Engels desenvolvendo uma articulação que seria bem inesperada em alguém, pro¬fundamente religioso, como ele era.
Analisar a obra de Freire seria um processo longo e inadequado.