Identidades docentes

la renovación del oficio de enseñar

González Pérez, Teresa (ed.)

Reflexionar sobre el tipo de profesional de la educación que se pretendía formar en épocas pretéritas y cuál era su realidad laboral constituye la idea eje de esta publicación. La
dedicación docente se sitúa en el primer tramo del sistema educativo, dirigido a todo el alumnado sin aparente exclusión, aunque la educación no llegará por igual a todas las capas sociales. El magisterio tenía que estar capacitado para atender todas las tareas educativas y para impartir enseñanzas de forma efectiva. Es decir, no solo para instruir a nivel conocimientos sino también para contribuir a la formación humana y ciudadana. Este volumen aborda las cuestiones que plantea la formación inicial del magisterio. Los
lectores tienen la oportunidad de realizar un recorrido histórico por los estudios de magisterio, por los sucesivos planes, regulaciones y la propia acción magisterial