Disponibilidad:
Según respuesta del editor

Comprar

Immersion réciproque

Apprentissages et enjeux didactiques en contexte bi-plurilingue

Jenny, Emile

L’immersion réciproque est un type de dispositif particulier puisqu’il prévoit un enseignement en deux langues pour des classes composées d’élèves de deux communautés linguistiques distingues. Il en résulte des modalités intéressantes, comme la possibilité d’apprendre par les pairs, et des enjeux didactiques spécifiques, notamment liés à la présence des deux langues dans et en dehors de la classe. Cet ouvrage tente d’éclairer non seulement la question de l’efficacité d’un teldispositif pour le développement des ressources linguistiques et disciplinaires (en l’occurrence, en mathématiques) des élèves, mais aussi la question d’une didactique spécifique à l’enseignement bilingue, en particulier à l’immersion réciproque.

---

La inmersión recíproca es un tipo especial de programa, ya que implica la enseñanza en dos lenguas a clases compuestas por alumnos de dos comunidades lingüísticas diferentes. De ello se derivan algunas características interesantes, como la posibilidad de aprendizaje entre iguales, y cuestiones didácticas específicas, especialmente vinculadas a la presencia de las dos lenguas dentro y fuera del aula. Este libro intenta arrojar luz no sólo sobre la cuestión de la eficacia de tal sistema para desarrollar los recursos lingüísticos y temáticos de los alumnos (en este caso, en matemáticas), sino también sobre la cuestión de un enfoque didáctico específico de la enseñanza bilingüe, en particular la inmersión recíproca.