Implementación de la educación para el desarrollo sostenible en titulaciones jurídicas y sociales

Fernández Pérez, Ana (dir.)
Villaluenga de Gracia, Susana (dir.)

Las Universidades se encuentran ante el reto de incentivar a los docentes a adoptar una actitud que ayude al estudiante a cambiar pensamientos, pero también a hacer de los Centros de educación superior espacios físicos e intelectuales para el Desarrollo Sostenible. Este reto exige de una coordinación entre los docentes de las diferentes asignaturas que desarrollan su acción formativa en un mismo espacio para así contribuir al objetivo global. En este marco, esta obra colectiva presenta diferentes acciones de formación del alumnado y de fortalecimiento de las capacidades docentes. Combina diferentes formas metodológicas y enfoques de intervención y aspira a favorecer el desarrollo de competencias transversales afines. Acciones y propuestas de innovación conducentes a la integración de conocimiento, interdisciplinares y/o transversales, en titulaciones de grado y posgrado cuya finalidad es potenciar la generación de conocimiento crítico y la formación de personas que incorporen una mirada ética y global en el ejercicio de su futura profesión, a la vez que se convierten en parte de una ciudadanía activa y comprometida con un desarrollo sostenible desde una triple dimensión (económica, social y ambiental).