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Instrumentalising Foreign Language Pedagogy in Translator and Interpreter Training

Methods, goals and perspectives

Seel, Olaf Immanuel (ed.)
Roiss Fröstl, Silvia (ed.)
Zimmermann González, Petra (ed.)

This volume offers a wide array of cutting-edge original research on the implementation of Foreign Language Pedagogy in translator and interpreter training, a still rather unexplored field of research in Translation Studies. It is divided in two distinct sections. The first section focuses on theoretical approaches to this topic. The second practical section comprises a series of diverse methods and didactical means of Foreign Language Pedagogy which are creatively adapted to fit in language and translation/interpreting teaching for translation/interpreting trainees, aiming at fostering their translational sub-competences.

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Este volumen ofrece un amplio abanico de investigaciones originales de vanguardia sobre la aplicación de la Pedagogía de las Lenguas Extranjeras en la formación de traductores e intérpretes, un campo de investigación aún bastante inexplorado en los Estudios de Traducción. Se divide en dos secciones diferenciadas. La primera sección se centra en los enfoques teóricos de este tema. La segunda sección práctica comprende una serie de diversos métodos y medios didácticos de la Pedagogía de las Lenguas Extranjeras que se adaptan de forma creativa para encajar en la enseñanza de idiomas y traducción/interpretación a los estudiantes de traducción/interpretación, con el objetivo de fomentar sus subcompetencias traductológicas.