Janelas de Fuga

escrevendo entre filosofia e infância

Carvalho, Magda Costa (ed.)
Silva, Rui Sampaio da (ed.)

Dando continuidade ao trabalho da primeira obra publicada no âmbito do Mestrado em Filosofia para Crianças da Universidade dos Açores (Costa Carvalho; Vieira, 2022), encontramo-nos novamente a (ar)riscar. Desta feita, para reafirmar os estudos filosóficos como espaço e tempo da infância: no sentido de se dedicarem à infância (enquanto foco de estudo), mas também no sentido de pertencerem à infância (enquanto lugar para uma relação infantil com o mundo). A primeira parte do nosso livro compõe-se de um artigo originalmente intitulado The Philosopher as Teacher: philosophy and the young child, publicado na revista Metaphilosophy, em 1979, e agora pela primeira vez traduzido para língua portuguesa. A importância dos estudos filosóficos de Gareth Matthews sobre a infância é hoje consensualmente reconhecida e consideramos que a abertura do presente volume seria uma excelente oportunidade para dar a conhecer a um público mais alargado esta importante peça do seu corpus textual.
A partir das inspirações e arejamentos que encontramos à janela com Gareth Matthews, a segunda parte do livro faz-se das vozes de outros infantes: antigos alunos do Mestrado em Filosofia para Crianças que, tendo terminado as suas dissertações, escreveram capítulos ilustrativos das investigações que realizaram nesses percursos.