La importancia de la escuela rural

huellas de tiza a propósito del centenario de las antiguas escuelas de Cereceda de la Sierra

Domínguez Álvarez, José Luis
Martín González, Juan Francisco

El medio rural español ha sido escenario de profundas transformaciones a lo largo de los dos últimos siglos. Desde el impulso educativo de finales del siglo XIX, promovido por el Estado liberal, hasta la despoblación creciente del interior peninsular en la segunda mitad del siglo XX, los pequeños núcleos rurales han experimentado una intensa metamorfosis en su estructura social, económica y cultural. En este contexto, la presente obra trata de dar cuenta de buena parte de esas importantes transformaciones, analizando la problemática del reto demográfico y territorial desde el prisma de la escuela rural, poniendo en valor el protagonismo que poseen los servicios públicos esenciales en la dificultosa, pero no imposible, tarea de vertebrar las comunidades rurales. Adicionalmente, con motivo de la conmemoración del centenario del nacimiento de la escuela rural de Cereceda de la Sierra (Salamanca) se analiza la importancia singular no solamente de aquellos edificios escolares que en otro tiempo actuaron como centros neurálgicos de la vida local, espacios de socialización y símbolos del progreso, sino también de la figura de aquellas personas que decidieron entregar su vida a la enseñanza: nuestros maestros.