La pregunta retórica como recriminación en el Parlamento nacional español

Hacia una definición de la recriminación

Comeche Martínez, Laura

El presente trabajo tiene dos grandes objetivos: definir el acto de habla de la recriminación a partir de la pregunta retórica con verbos de percepción cognitiva y estudiar su especialización en la expresión lingüística. Se centra en el análisis detallado de los plenos del Parlamento nacional de 2020. Este marco comunicativo acelera el conflicto y neutraliza la descortesía, ya que evidenciar las malas acciones del Gobierno es la norma en este escenario. La pregunta retórica, a su vez, sirve como estrategia intensificadora de este conflicto, pues apela directamente a la conciencia del emisor con la fórmula «ustedes se creen». A modo de definición, la recriminación nace de una quiebra de expectativas previas del emisor, por lo que se trata de un acto directivo y expresivo al mismo tiempo. Las variables del trabajo señalan que la recriminación no solo censura acciones pasadas, sino pensamientos e intenciones que el emisor avista en el receptor y que le advierten de una mala gestión en el futuro