Editorial: Port-Royal
Colección: Didáctica
Número de páginas: 64 págs. 22.0 cm
Fecha de edición: 01-01-2006
EAN: 9788489739796
ISBN: 978-84-89739-79-6
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Precio (IVA incluído): 9,00 €
La «lectura motivada» no es «animación a la lectura»: aunque ambas comparten los mismos pilares conceptuales y persiguen el común objetivo de capacitar al alumno para la adquisición del hábito lector, desde las ineludibles premisas del leer comprensivamente, ambas difieren a partir de su integración en el aula y la participación del docente, al margen siempre de la adquisición provisoria, por parte de éste, del rol de animador sociocultural requerido para el desarrollo de las actividades.
En este sentido, las estrategias aquí propuestas pueden suponer un alentador primer para lograr el hábito de la lectura. En las manos del profesor, pues, está el conducir a los alumnos por el «juego de la lectura» sin cruzar la barrera de la «actividad de clase», al menos desde la percepción del alumno.
