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Los "incidentes críticos" como estrategia de formación de proferores de ciencias
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Los "incidentes críticos" como estrategia de formación de proferores de ciencias

Elortegui Escartín, Nicolás
Fernández González, José
Medina Pérez, María Mercedes

Editorial: Universidad de la Laguna

Colección: Materiales didácticos universitarios ; 17. Pedagogía ; 1

Número de páginas: 72 págs.  24.0 cm  

Fecha de edición: 01-01-2003

EAN: 9788477565369

ISBN: 978-84-7756-536-9

Precio (sin IVA): 10,00 €

Precio (IVA incluído): 10,40 €

 

Características

Idioma:
Español
País de edición:
España
Encuadernación:
Rústica
Temática:
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