Medios de comunicación en el aula

enfoques y perspectivas de trabajo

Sevillano García, María Luisa (ed.)
Sánchez García, Remedios (ed.)
Isla Fernández, Paz (ed.)

Los medios de comunicación no son el enemigos de la escuela desde un punto de vista objetivo, sino un magnífico complemento para el desarrollo de los discentes, siempre y cuando cumplan con exigencia permanente su función esencial: ser correa de transmisión de informaciones veraces, conocimientos provechosos y de entretenimiento en su sentido más amplio, portavoces de una realidad en permanente evolución e impulsores del espíritu crítico de las nuevas generaciones. Los capítulos que conforman Medios de comunicación en el aula. Enfoques y perspectivas de trabajo, obra de reconocidos especialistas, surgen con esta voluntad de encuentro, de reflexión y de diálogo por ambas partes, instaladas ya en la “aldea global” de la que hablaba MacLuhan en su “Galaxia Gutenberg”, sobre la mejor manera de llevar al aula, de manera efectiva y constructiva para el desarrollo del alumnado, aquello que es pilar esencial de este futuro nuestro en permanente transformación: la decisiva e incesante innovación de las comunicaciones que son ya eje de la vida diaria.