Mauri Majós, Teresa
(ed.)
Onrubia, Javier
(ed.)
Colomina, Rosa
(ed.)
Editorial: Editorial Octaedro
Colección: Educació universitària
Número de páginas: 160 págs. 21.0 x 15.0 cm
Fecha de edición: 16-12-2021
EAN: 9788419023339
ISBN: 978-84-19023-33-9
Precio (sin IVA): 13,27 €
Precio (IVA incluído): 13,80 €
Este libro pretende contribuir a la mejora de las prácticas de la formación inicial de maestros. Presenta una nueva propuesta que ha sido diseñada e implementada por un equipo conjunto de innovación e investigación formado por profesorado de escuelas y universidad implicado en la tutorización de las prácticas en dicha formación inicial. El texto tiene una orientación eminentemente práctica dirigida a facilitar su implementación y está organizado en tres partes. En la primera se presentan las bases de la nueva propuesta de prácticas con sentido profesionalizador y reflexivo y en colaboración entre escuela y universidad. La segunda parte trata la colaboración entre tutores de ambas instituciones y su actividad con los estudiantes, estructurada en un sistema de espacios de tutoría reflexiva a lo largo de las prácticas. La tercera parte describe distintos recursos usados en el seguimiento y análisis realizado de la innovación.