Novas Questões Sobre o Ensino da Construção

Lopes, Carlos Nuno Lacerda

A investigação de que se publica o presente texto, mais do que procurar concretizar uma exclusiva visão sobre a construção de uma Unidade Curricular num Mestrado Integrado de Arquitetura devidamente consolidado como é o da FAUP, pretende explorar algumas questões científicas sobre o tema, abordar outras perspetivas pedagógicas e debater as complexas relações entre prática e ensino da Arquitetura.
Num mundo em permanente e rápida mutação, onde a problemática da Construção, do Projeto e do seu Ensino/Aprendizagem é cada vez mais e assumidamente interdisciplinar, evidencia-se a exigência de novas e competitivas capacidades ao novo arquiteto para compreender, atuar e construir no complexo mundo onde vivemos.