Ócio, jogo e brincadeira

mediação intercultural e intervenção social

Vieira, Ricardo (ed.) (...)

QUE SE CONTINUE A ACREDITAR NOS VALORES QUE O ÓCIO, O JOGO E A BRINCADEIRA TRANSPORTAM.
Seja com seis meses, anos, ou décadas...que se permita aprender com esses valores.
Afinal de contas...
NÃO É ASSIM QUE A VIDA FAZ SENTIDO?
Num tempo de consumismo e produtivismo, que a sociedade industrial quis naturalizar como modernidade, interrompido agora pela clausura imposta pelo combate ao Covid-19 que assola o planeta desde dezembro de 2019, pensar o ócio, o jogo e a brincadeira é vital para o desenvolvimento de tempos e espaços mais lúdicos e mais humanos.
A escola e as empresas valorizam atitudes e valores conducentes ao desenvolvimento dos mercados. O estímulo ao ócio e o desenvolvimento de processos educativos sobre o tempo livre parece vital para a (re)construção de modelos sociais mais humanos e verdadeiramente mais desenvolvidos.
O tempo livre pode constituir, justamente, a oportunidade de desenvolvimento pessoal onde o ócio poderá ser a forma de o obter através da participação livre e autónoma de cada pessoa nas diversas ações, se realizadas com motivação e prazer.