• Para una pedagogía del hipertexto
Para una pedagogía del hipertexto
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Para una pedagogía del hipertexto

una teoría de la deconstrucción y la complejidad

Rueda Ortiz, Rocío

Editorial: Anthropos

Colección: Autores, textos y temas . Repensar la educación desde la actualidad ; 8

Número de páginas: 419 págs.  20.0 cm  

Fecha de edición: 01-01-2007

EAN: 9788476588420

ISBN: 978-84-7658-842-0

Precio (sin IVA): 20,34 €

Precio (IVA incluído): 21,15 €

En la pedagogía latinoamericana y española hay multitud de trabajos -libros y artículos- sobre experiencias y aplicaciones de los media en la escuela, sin embargo no existe tradición en cuanto a la conceptuación y teorización de las cuestiones tecnológico-educativas que implican y articulan la Teoría de la Educación con la práctica y utilización de los nuevos medios informáticos en ella. La autora de este libro asume el reto de teorizar sobre las nuevas tecnologías de la educación a partir de los gramáticos franceses post y anti estructuralistas, en concreto Barthes y Derrida para luego cerrar con una apertura hacia las teorías de la complejidad, que continuarían el trabajo ya realizado por dichos postestructualistas.

 

Características

Idioma:
Español
País de edición:
España
Encuadernación:
Rústica
Temática:
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