Parámetros significativos en los procesos de aprendizaje rumbo al bachillerato

(Laboratorio de aprendizaje)

Flores Gallardo, Carlos

Reflexiones sobre procesos de enseñanza – aprendizaje, algunas propuestas de herramientas para el quehacer docente (Adaptación de diagramas de Ishikawa, Hipótesis gráficas de enseñanza – aprendizaje, Introducidos en la Teoría de la información de la figura lingüística “significante”, Utilización de modelos de enseñanza – aprendizaje (deductivo, inductivo, colaborativo, etc.), Propuesta de un modelo de aprendizaje por virtudes, etc.