Pensar en el límite

heterodoxias científicas y filosóficas

Serna Arango, Julián

El reptil, adentro, y el sin-sentido, afuera, nos retan, cuando no es que nos forjan. Tres pretextos llevarían a ahondar en la encrucijada en cuestión. El primero, Didáctica de la provocación, el cual da cuenta de la apuesta por el futuro plural a pesar del asedio del pensamiento único; el segundo, Marketing académico, el cual se ocupa de la desacralización de conceptos como los de investigación, epistemología, método y razón; si bien útiles en ciertos contextos, se revelan hipérboles en otros, y el último, Libertad y tiempo, el cual remite a las implicaciones filosóficas de algunas heterodoxias científicas, las mismas que amenazan socavar nuestras más añejas certezas. En un apartado final, se adelantan una serie de reflexiones en torno a las extravagancias propias de un mundo, en definitiva, contraintuitivo