Propiedad intelectual y aulas virtuales

preguntas y respuestas

Román Pérez, Raquel de

El conocimiento de la normativa sobre propiedad intelectual resulta imprescindible en el ámbito universitario, sin embargo es una materia altamente técnica y en continuo cambio. Esto dificulta la obtención de respuestas a las cuestiones que surgen a diario para el profesorado, el alumnado y el resto de los miembros de la comunidad universitaria. En este trabajo se explica con ejemplos y un lenguaje sencillo cuáles son los derechos que corresponden a docentes, estudiantes y personal investigador por la creación de obras y prestaciones protegidas. Se describen los aspectos fundamentales sobre su contenido, duración y transmisión. Por otra parte, se aclara cómo se debe actuar cuando se utilizan obras y materiales de otras personas que aún tienen derechos vigentes o que han entrado en el dominio público. En cada uno de sus apartados se incluyen las preguntas que formulan los miembros de la comunidad universitaria con más frecuencia, y en especial las que se refieren al uso de las plataformas digitales y a la docencia on-line. Tanto para la descripción de los aspectos principales de la propiedad intelectual en la universidad, como para dar respuesta a las dudas más frecuentes, se han tenido en cuenta las últimas reformas de la Ley, la jurisprudencia y las sentencias recientes del Tribunal de Justicia de la Unión europea. Del mismo modo se ha atendido a las novedades en el contexto práctico, como el uso de las aulas espejo o la autorización de una nueva entidad de gestión. En definitiva, este trabajo constituye una guía práctica de propiedad intelectual actualizada y adaptada a la realidad de la universidad. No obstante, las cuestiones que trata afectan por igual a profesorado y estudiantes de otros centros integrados en el Sistema educativo español como los de Educación Secundaria Obligatoria o los de Bachillerato, a los que se pueden extrapolar