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Proyecto de innovación docente

una propuesta metodológica para el desarrollo de la actitud filosófica

López Pérez, Claudia

Editorial: Ápeiron (España)

Colección: Faber & Sapiens

Número de páginas: 118 págs.  21.0 x 15.5 cm  

Fecha de edición: 01-11-2022

EAN: 9788412628326

ISBN: 978-84-126283-2-6

Precio (sin IVA): 15,38 €

Precio (IVA incluído): 16,00 €

En el presente trabajo se refleja una propuesta metodológica innovadora para la disciplina de la Filosofía. Los fundamentos de la misma se encuentran dentro del Programa Internacional de Filosofía para Niños, sin embargo, se ha elaborado un Diseño Curricular con características innovadoras del mismo. El tipo de diseño curricular llevado a cabo se fundamenta en el desarrollo del razonamiento filosófico o actitud filosófica. Esta actitud filosófica se presenta como un objetivo a alcanzar dentro de los procesos de enseñanza-aprendizaje de la filosofía en Educación Secundaria. Para alcanzarla, se proponen diferentes recursos educativos y vinculados a las TICs, contenidos propios de la Filosofía y su Historia, temáticas actuales, cercanas y cotidianas para el alumnado, recursos didácticos como el diálogo filosófico y la comunidad de investigación propios del programa de FpN (Filosofía para Niños), así como otras herramientas e instrumentos de evaluación. Con ello, el alumnado de Educación Secundaria aprenderá filosofía y aprenderá a filosofar. El objetivo fundamental es hacer de la disciplina filosófica algo innovador, atractivo y necesario en nuestra sociedad actual.

 

Características

Idioma:
Español
País de edición:
España
Encuadernación:
Rústica
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