Ser a l'escola

una pedagogia per descobrir la interioritat

Esteve Armengol, Helena
Galve Beorlegui, Ruth
Ylla Janer, Lluís M.

En un món sorollós, saturat d’estímuls, en una societat de canvi constant i d’alta velocitat, cal que l’escola s’ocupi del creixement del món interior; que n’afavoreixi un desenvolupament sa i ric és més necessari que mai. No es tracta, però, de carregar l’escola amb una nova missió, no es tracta d’incorporar una nova matèria. La proposta que aquí presentem planteja com l’escola, fent el que fa, pot millorar els seus objectius educatius. I fent això ajuda al desenvolupament personal dels alumnes, dels seus docents, de la comunitat educativa. Com? Amb espais i temps de silenci, per començar. Amb uns altres ritmes. Amb petits detalls que influeixen en el clima de l’escola i de l’aula. Però, sobretot, sense afegir-hi res. Sense contribuir a la saturació. Des del que fem, amb un fer diferent. Proposem un estil, una consciència, un reconeixement.