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The Handbook of Dual Language Bilingual Education

Freire, Juan A. (ed.)
Alfaro, Cristina (ed.)
Jong, Ester J. de (ed.)

This handbook presents a state-of-the-art overview of dual language bilingual education (DLBE) research, programs, pedagogy, and practice. Organized around four sections—theoretical foundations; key issues and trends; school-based practices; and teacher and administrator preparation—the volume comprehensively addresses major and emerging topics in the field. With contributions from expert scholars, the handbook highlights programs that honor the assets of language-minoritized and marginalized students and provides empirically grounded guidance for asset-based instruction.

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Este manual presenta una visión general de la investigación, los programas, la pedagogía y la práctica de la educación bilingüe en dos lenguas (EBLD). Organizado en torno a cuatro secciones -fundamentos teóricos, cuestiones clave y tendencias, prácticas escolares y preparación de profesores y administradores-, el volumen aborda de forma exhaustiva los temas principales y emergentes en este campo. Con aportaciones de expertos, el manual destaca los programas que tienen en cuenta las ventajas de los alumnos marginados y con dificultades lingüísticas, y ofrece orientaciones con base empírica para la enseñanza basada en las ventajas.