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Theoretical Linguistics in the Pre-University Classroom

Corr, Alice (ed.)
Pineda, Anna (ed.)

This book showcases the pedagogical potential of theoretical linguistics in remaking encounters with the workings of language in pre-university classrooms. Theoretical linguistics reorients the pursuit of linguistic understanding by moving beyond instrumental skills acquisition towards intellectual discovery. It offers an untapped medium for promoting STEM education (science through language) and can engage a wider student demographic in languages study (language through science).

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Este libro muestra el potencial pedagógico de la lingüística teórica para rehacer los encuentros con el funcionamiento del lenguaje en las aulas preuniversitarias. La lingüística teórica reorienta la búsqueda de la comprensión lingüística yendo más allá de la adquisición de destrezas instrumentales hacia el descubrimiento intelectual. Ofrece un medio sin explotar para promover la educación STEM (ciencia a través de la lengua) y puede implicar a un grupo demográfico más amplio de estudiantes en el estudio de las lenguas (lengua a través de la ciencia).