Una historia, cuatro historias

acompañar proyectos de innovación educativa con las TIC

Montero Mesa, Lourdes (ed.)
Gewerc Barujel, Adriana (ed.)

¿Cómo afecta la política de la educación al desarrollo de procesos innovadores con TIC en los centros educativos? ¿Qué procesos de formación y desarrollo profesional se hacen patentes en la gestión y evaluación de trabajos con TIC? ¿Qué aspectos de la cultura organizativa y profesional cambian con los nuevos avances en el campo de las TIC? ¿Cómo se modifican los contenidos, las actividades, los recursos o la evaluación cuando se utilizan TIC? Este libro cuenta relatos sobre los centros educativos de Galicia a los que el grupo de investigación Stellae de la Universidad de Santiago de Compostela acompañó buscando abordar desde dentro los problemas y retos de las nuevas tecnologías en el aula.