Calbó, Muntsa
Juanola Terradellas, Roser
Vallès i Villanueva, Joan
Editorial: Documenta Universitaria
Colección: Narratives d'art i educació ; 2
Número de páginas: 94 págs. 24.0 cm
Fecha de edición: 01-01-2011
EAN: 9788499840284
ISBN: 978-84-9984-028-4
Precio (sin IVA): 14,42 €
Precio (IVA incluído): 15,00 €
La selección de lo que se considera como patrimonio cultural no es, sin embargo, automática, ni tampoco es inocente lo que se explica a través de él. Por medio del patrimonio cultural se cuestionan o se justifican unas formas determinadas de entender cuáles son las relaciones que se establecen entre el patrimonio y las personas y, también, y en consecuencia, cuáles son las relaciones que se establecen entre las personas. Aquí, pensamos, cuál es el gran interés de la gestión del patrimonio cultural. Y también el gran interesado de cuál, a quién, de qué manera y con qué objetivos se educa por medio del patrimonio cultural. El libro que tenemos en las manos, centrado en la relación del patrimonio cultural con la educación, la sociedad y el medio ambiente, constituye una herramienta excelente para ayudarnos a ser más críticos, y también más conscientes, los significados de los usos del patrimonio cultural.
