Das crianças sem escolas, as escolas sem crianças

(notas sobre o ensino no concelho de Alfândega da Fé)

Lopes, Francisco José

Da reforma do ensino levada a cabo pelo Marquês de Pombal, na segunda metade do século XVIII, até aos anos 70 do século XX, o concelho de Alfândega da Fé travou uma longa luta para que todas as suas crianças em idade escolar tivessem acesso à escolaridade obrigatória, que até 1971 significou apenas o ensino primário, tendo nesse ano sido criado o ensino preparatório oficial, obrigatório, se bem que a inexistência de transportes escolares inviabilizasse o seu cumprimento à maior parte da população escolar.
Verdadeiramente, quando se concluíram as condições mínimas para o cumprimento da escolaridade obrigatória de seis anos, com espaços físicos e transportes escolares, já após 1974, o concelho começou a sentir de forma mais visível os efeitos do despovoamento e em pouco mais de três décadas a situação inverteu-se: agora não eram as crianças que não tinham escolas para frequentar, mas as escolas que ficaram sem alunos para poderem funcionar.
Este livro é um trabalho de investigação que conta o drama deste paradoxo populacional e educativo, apresentando algumas realidades estatísticas da atualidade.