Educación en movimiento

retos y propuestas desde la práctica institucional

Hervás-Escobar, Aránzazu (ed.) (...)

La educación contemporánea atraviesa una profunda transformación, impulsada por la aceleración tecnológica, la globalización, los desafíos medioambientales y los cambios sociales. En este contexto, las instituciones educativas deben redefinir sus estructuras y prácticas para responder a un mundo cada vez más complejo e incierto.
La irrupción de la inteligencia artificial y la digitalización plantea nuevas oportunidades, pero también dilemas éticos y organizativos. La innovación educativa no puede limitarse al uso de herramientas digitales; exige una revisión profunda de las prácticas pedagógicas y de la cultura institucional.
La dimensión ética de la educación cobra especial relevancia. Formar personas íntegras, comprometidas con el bien común, es hoy una prioridad. La gestión educativa debe orientarse al desarrollo integral, promoviendo entornos seguros, colaborativos y emocionalmente sostenibles.
Este libro invita a repensar las organizaciones educativas como espacios dinámicos, abiertos al cambio, al liderazgo compartido y a la participación activa de la comunidad. A través de enfoques teóricos y metodológicos diversos, los capítulos que lo componen abordan los grandes retos de la organización y gestión educativa actual: la formación docente, el liderazgo pedagógico, la evaluación institucional, la participación comunitaria y el impacto de las tecnologías emergentes.
Este compendio busca enriquecer el debate académico, fortalecer la práctica profesional e inspirar nuevas investigaciones. Es una invitación a construir juntos una educación más justa, creativa y sostenible.