Editorial: Publicacions de L'Abadia de Montserrat
Colección: Didàctica del català ; 4
Número de páginas: 160 págs. 22.0 x 16.0 cm
Fecha de edición: 11-02-2026
EAN: 9788491914013
ISBN: 978-84-9191-401-3
Precio (sin IVA): 21,15 €
Precio (IVA incluído): 22,00 €
En aquest volum es para atenció al disseny de tasques per a l’ensenyament del català com a llengua addicional perquè els docents i els coordinadors puguin prendre decisions sobre com dissenyen els cursos per als aprenents de manera que els continguts vagin de bracet amb les necessitats i els interessos de l’alumnat. En aquest volum es para atenció al disseny de tasques per a l’ensenyament del català com a llengua addicional perquè els docents i els coordinadors dels cursos de llengües puguin prendre decisions i tenir veu pròpia sobre com dissenyen els cursos per als aprenents de manera que els continguts vagin de bracet amb les necessitats i els interessos de l’alumnat. Docents i coordinadors de programes són qui millor coneixen les necessitats i els interessos de l’alumnat en cada context. I el disseny de tasques i la implementació a l’aula són les accions en què poden intervenir i fer-ho de manera efectiva. El llibre està escrit des del convenciment i les evidències científiques que el disseny de tasques té un efecte positiu i transformador en l’ensenyament i aprenentatge de la llengua addicional.
En aquest volum es para atenció al disseny de tasques per a l’ensenyament del català com a llengua addicional perquè els docents i els coordinadors puguin prendre decisions sobre com dissenyen els cursos per als aprenents de manera que els continguts vagin de bracet amb les necessitats i els interessos de l’alumnat.
